Øko-net på ngo-forum i Johannesburg
Den 24. august 2002 tog deltagere fra Øko-net af sted fra 30 graders varme i Danmark til ca. 15-20 graders ‘kulde’ i Johannesburg i Sydafrika. Øko-net deltog i topmødet specielt med det formål at fokusere på uddannelse og folkeoplysning for bæredygtig udvikling. Vi ønskede internationale kontakter – og et overblik over, hvem der ellers her på kloden arbejder for og med uddannelse for bæredygtig udvikling. Målet skulle være at støtte og berige hinandens arbejde igennem idé- og erfaringsudveksling – samt selvfølgelig også at øge presset for at sætte temaet på den politiske dagsorden verden over.
Med til topmødet bragte vi et engelsksproget uddrag af det danske debathæfte: “Bæredygtig er mere end dygtig” – det kom til at hedde: “Sustainable is more than able – viewpoints on education for sustainable development”. Det var der rimelig stor interesse for på ngo-forumet.
FN-tiår for Uddannelse for Bæredygtig Udvikling
En japansk organisation kom os gevaldigt i møde i forhold til vores formål, idet de afholdt fire workshops, hvor de bl.a. lancerede: “Movement for education for sustainable development”. Inden topmødet havde de med støtte fra det japanske undervisningsministerium foreslået FN at lancere “a decade for education for sustainable development” – begyndende i 2005. Det endte faktisk også med at selve implementeringsplanen, som var del af de officielle resultater af topmødet, indeholdt en anbefaling til FN om at lancere sådan et tiår, der nu også er blevet en realitet.
På disse workshops fornemmede man, at der var rimelig stor og bred international anerkendelse af, at temaet er vigtigt. Som et resultat af vores deltagelse på WSSD/ngo-forum, blev Øko-net efterfølgende inviteret til at deltage som civilsamfundsorganisation i “Europe-wide Global Education Congress”
– i dagene 15.-17. november 2002 i Maarstricht i Holland. På denne konference deltog repræsentanter for de fire parter: civilsamfund, regeringer, parlamentarikere og lokale myndigheder fra 44 lande – både øst- og vesteuropæiske samt sydlige lande. Her fik vi et bedre overblik over, hvad der foregik i Europa – bl.a. at man i nogle lande fokuseres mest på “development education”, i andre på “education for sustainable development” og i andre igen på “global ecudation”. Alle tre begreber har et vist overlap. Også denne konference sluttede med at vedtage en erklæring: “A european strategy framework for global education” – som bl.a. støttede, at FN lancerede et tiår for Uddannelse for Bæredygtig Udvikling.
Med til topmødet bragte vi et engelsksproget uddrag af det danske debathæfte: “Bæredygtig er mere end dygtig” – det kom til at hedde: “Sustainable is more than able – viewpoints on education for sustainable development”. Det var der rimelig stor interesse for på ngo-forumet.
FN-tiår for Uddannelse for Bæredygtig Udvikling
En japansk organisation kom os gevaldigt i møde i forhold til vores formål, idet de afholdt fire workshops, hvor de bl.a. lancerede: “Movement for education for sustainable development”. Inden topmødet havde de med støtte fra det japanske undervisningsministerium foreslået FN at lancere “a decade for education for sustainable development” – begyndende i 2005. Det endte faktisk også med at selve implementeringsplanen, som var del af de officielle resultater af topmødet, indeholdt en anbefaling til FN om at lancere sådan et tiår, der nu også er blevet en realitet.
På disse workshops fornemmede man, at der var rimelig stor og bred international anerkendelse af, at temaet er vigtigt. Som et resultat af vores deltagelse på WSSD/ngo-forum, blev Øko-net efterfølgende inviteret til at deltage som civilsamfundsorganisation i “Europe-wide Global Education Congress”
– i dagene 15.-17. november 2002 i Maarstricht i Holland. På denne konference deltog repræsentanter for de fire parter: civilsamfund, regeringer, parlamentarikere og lokale myndigheder fra 44 lande – både øst- og vesteuropæiske samt sydlige lande. Her fik vi et bedre overblik over, hvad der foregik i Europa – bl.a. at man i nogle lande fokuseres mest på “development education”, i andre på “education for sustainable development” og i andre igen på “global ecudation”. Alle tre begreber har et vist overlap. Også denne konference sluttede med at vedtage en erklæring: “A european strategy framework for global education” – som bl.a. støttede, at FN lancerede et tiår for Uddannelse for Bæredygtig Udvikling.